ดังนั้น จึงขอให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน ซึ่งเป็นอาจารย์ที่สอนในวิชาใดก็ตาม ได้ใช้ชั่วโมงการสอน แนะนำและปลูกฝังค่านิยมความรู้สึกสำนึกในเรื่องสุจริตให้แก่เด็กและเยาวชนโดยประธานรัฐสภา มิได้มีความคิดในการตั้งองค์กรใหม่
แต่หวังให้หน่วยงานและสถาบันต่าง ๆ นำเรื่อง “บ้านเมืองสุจริต” ไปปลูกฝังให้แก่เด็กนักเรียนเพื่อสร้างพฤติกรรม
สุจริตให้เกิดขึ้นต่อไปในอนาคต นอกจากนี้ ได้อัญเชิญพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร
มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ที่ได้พระราชทานไว้ เมื่อวันที่ 5 ธ.ค. 52 ที่ว่า "ชาวไทยทุกหมู่เหล่า ทำความเข้าใจในหน้าที่ของตนให้กระจ่าง แล้วตั้งจิตตั้งใจให้เที่ยงตรง หนักแน่น ที่จะมาปฏิบัติหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด" และพระบรมราโชวาทเมื่อวันที่ 5 ธ.ค. 53 ที่ว่า "คนไทยทุกหมู่เหล่าควรทำความเข้าใจในหน้าที่ของตนให้กระจ่าง
แล้วตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด มีความไม่ประมาท และมีความมีสติรู้ตัวอยู่เสมอ..."  ซึ่งได้เน้นย้ำในเรื่อง
ของความรับผิดชอบและให้ทุกคนตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ของตนเองให้ดีที่สุด จึงขอให้ทุกท่านให้ความสำคัญกับการเป็นทั้งคนเก่งและคนดี เพราะคนดีคือหัวใจของบ้านเมืองที่จะขับเคลื่อนและพัฒนาประเทศชาติให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้นต่อไปสำหรับ “บ้านเมืองสุจริต” นั้น เกิดจากความคิดริเริ่มของนายชวน หลีกภัย ประธานรัฐสภาและประธานสภาผู้แทนราษฎร ที่มีความสอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน และเป็นสิ่งที่สังคมไทยคาดหวัง เพราะการได้มาซึ่งสิทธิเสรีภาพตามระบอบประชาธิปไตยนั้น จะต้องได้มาด้วยความชอบธรรมหรือได้มาด้วยความสุจริต จึงจำเป็นต้องสร้างความตระหนักรู้ให้แก่
เยาวชนที่จะเติบโตขึ้นเป็นอนาคตของชาติ เกี่ยวกับความสำคัญของการเมืองที่ยึดหลักธรรมาภิบาล อันประกอบด้วย
หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ และหลักความคุ้มค่า ตลอดจนหลักความไม่เกรงใจ ซึ่งเป็นต้นทางของการสร้างบ้านเมืองสุจริต ตามที่ประธานรัฐสภาได้มีดำริไว้ว่า การสร้างสำนึกรู้เรื่องความซื่อสัตย์สุจริตควรปลูกฝังกันตั้งแต่ยังเด็ก โดยเฉพาะกับเยาวชนในสถาบันอุดมศึกษา เพราะเป็นช่วงก่อนที่
เยาวชนจะเข้าสู่สังคมการทำงาน เยาวชนเหล่านี้จึงจำเป็นต้องมีภูมิคุ้มกันทางสังคมในการต่อต้านการทุจริตทุกรูปแบบ
อย่างไรก็ตาม การปลูกฝังความตระหนักรู้เกี่ยวกับเรื่องดังกล่าวให้เยาวชนนั้น แม้ว่าแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560
– 2579 ได้เสริมสร้างความเป็นพลเมืองที่ดีในระบอบประชาธิปไตยให้แก่เยาวชนผ่านการพัฒนาหลักสูตรและจัดการเรียน
การสอนในรูปแบบรายวิชาเพิ่มเติมและรายวิชาศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาจนถึงระดับอุดมศึกษาแต่พบว่าเนื้อหารายวิชายังขาดจุดเน้นเกี่ยวกับบ้านเมืองสุจริต ดังนั้น จึงควรจัดให้มีการพัฒนาและยกระดับการสอน
ของผู้สอนในรายวิชาดังกล่าวให้มีประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น เพื่อถอดบทเรียนและตกผลึกองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวทาง
การสอนและกิจกรรมที่ใช้ประกอบการสอนที่เหมาะสม