ก.ร. ย่อมาจาก “คณะกรรมการข้าราชการรัฐสภา” ซึ่งมีกรรมการทั้งหมด 17 คน ดังนี้

• กรรมการโดยตำแหน่ง 5 คน ได้แก่ ประธานรัฐสภา (เป็นประธาน) รองประธานรัฐสภา (เป็นรองประธาน) เลขาธิการ ก.พ. เลขาธิการสภา ผู้แทนราษฎร และเลขาธิการวุฒิสภา โดยให้ประธานรัฐสภาแต่งตั้งเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรหรือเลขาธิการวุฒิสภาคนใดคนหนึ่ง เป็นเลขานุการ ก.ร.
• กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 8 คน ได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งสภาผู้แทนราษฎรเลือก 4 คน และผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งวุฒิสภาเลือก 4 คน
• กรรมการผู้แทนข้าราชการรัฐสภาสามัญ 4 คน ได้แก่ ข้าราชการรัฐสภาสามัญในสังกัดสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรเลือกกันเอง 2 คน และข้าราชการรัฐสภาสามัญในสังกัดสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภาเลือกกันเอง 2 คน

  โดย ก.ร. ทำหน้าที่เป็นองค์กรกลางในการบริหารทรัพยากรบุคคลสำหรับข้าราชการรัฐสภาสามัญ ตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการรัฐสภา พ.ศ. 2554 และทำหน้าที่กำหนดระเบียบรัฐสภาหรือประกาศรัฐสภาเกี่ยวกับการบริหารงานทั่วไป การงบประมาณ การเงินและทรัพย์สิน และการดำเนินการอื่นของส่วนราชการสังกัดรัฐสภา

  ส่วนราชการสังกัดรัฐสภาเป็นส่วนราชการที่ปฏิบัติหน้าที่สนับสนุนงานของฝ่ายนิติบัญญัติตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการฝ่ายรัฐสภา พ.ศ. 2554 ปัจจุบันมีส่วนราชการสังกัดรัฐสภา 2 ส่วนราชการ ได้แก่

• สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร มีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับราชการประจำทั่วไปของสภาผู้แทนราษฎร มีเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรเป็นผู้บังคับบัญชาสูงสุด ปฏิบัติราชการขึ้นตรงต่อประธานสภาผู้แทนราษฎร
• สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา มีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับราชการประจำทั่วไปของวุฒิสภา มีเลขาธิการวุฒิสภาเป็นผู้บังคับบัญชาสูงสุด ปฏิบัติราชการขึ้นตรงต่อประธานวุฒิสภา

  การประชุมในราชการฝ่ายรัฐสภา ได้แก่ คณะกรรมการข้าราชการรัฐสภา (ก.ร.) คณะอนุกรรมการข้าราชการรัฐสภา (อ.ก.ร.) คณะกรรมการที่ ก.ร. แต่งตั้ง คณะทำงานของ อ.ก.ร. คณะกรรมการตามระเบียบรัฐสภาหรือประกาศรัฐสภาตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการฝ่ายรัฐสภา คณะกรรมการซึ่งได้รับแต่งตั้งโดยประธานรัฐสภา ประธานสภาผู้แทนราษฎร หรือประธานวุฒิสภา คณะอนุกรรมการซึ่งได้รับแต่งตั้งโดยประธานรัฐสภา ประธานสภาผู้แทนราษฎร หรือประธานวุฒิสภา คณะอนุกรรมการที่คณะกรรมการแต่งตั้ง คณะกรรมการหรือคณะอนุกรรมการอื่น ๆ ที่ได้รับแต่งตั้งให้ปฏิบัติหน้าที่ในราชการฝ่ายรัฐสภา สามารถจัดให้มีการประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น ระบบ Cisco Webex ระบบ Zoom ระบบ Microsoft Teams ระบบ NT Conference โดยการจัดประชุมดังกล่าวมีผลในทางกฎหมายเช่นเดียวกันการประชุมที่อยู่ในห้องประชุมเดียวกัน ซึ่งเป็นไปตามระเบียบรัฐสภาว่าด้วยการประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ. 2563

  ตามระเบียบรัฐสภาว่าด้วยการแต่งตั้งบุคคลเพื่อปฏิบัติหน้าที่อันจะเป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานของรัฐสภา สภาผู้แทนราษฎร วุฒิสภา สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร สมาชิกวุฒิสภา และกรรมาธิการของสภาผู้แทนราษฎรหรือวุฒิสภา พ.ศ. 2554 กำหนดให้แต่งตั้งบุคคลเพื่อปฏิบัติงาน ดังนี้

• สำหรับสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และสมาชิกวุฒิสภา ให้มีผู้ปฏิบัติงานประจำตัว ดังนี้
  • ผู้เชี่ยวชาญประจำตัว 1 อัตรา
  • ผู้ชำนาญการประจำตัว 2 อัตรา
  • ผู้ช่วยดำเนินงาน 5 อัตรา


• สำหรับประธานสภาผู้แทนราษฎร ประธานวุฒิสภา รองประธานสภาผู้แทนราษฎร รองประธานวุฒิสภา และผู้นำฝ่ายค้านในสภาผู้แทนราษฎร ให้มีคณะทำงานทางการเมือง ดังนี้
  • ที่ปรึกษา
  • นักวิชาการ
  • เลขานุการ


• สำหรับคณะกรรมาธิการสามัญประจำสภาผู้แทนราษฎร และคณะกรรมาธิการสามัญประจำวุฒิสภา ให้แต่งตั้งผู้ปฏิบัติงานประจำคณะกรรมาธิการ ดังนี้
  • ที่ปรึกษาประจำคณะกรรมาธิการ
  • ผู้ชำนาญการประจำคณะกรรมาธิการ
  • นักวิชาการประจำคณะกรรมาธิการ
  • เลขานุการประจำคณะกรรมาธิการ

  ข้าราชการรัฐสภา เป็นข้าราชการพลเรือนประเภทหนึ่ง แยกต่างหากจากข้าราชการพลเรือนสามัญ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการฝ่ายตุลาการศาลยุติธรรม โดยเป็นข้าราชการตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการรัฐสภา พ.ศ. 2554 และแบ่งข้าราชการรัฐสภาออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่

• ข้าราชการรัฐสภาสามัญ ซึ่งเป็นตำแหน่งราชการประจำ เช่น ตำแหน่งเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ที่ปรึกษาด้านกฎหมาย นิติกร วิทยากร เป็นต้น
• ข้าราชการรัฐสภาฝ่ายการเมือง ซึ่งเป็นตำแหน่งในทางการเมือง เช่น ตำแหน่งที่ปรึกษาประธานรัฐสภา โฆษกประธานสภาผู้แทนราษฎร เลขานุการประธานวุฒิสภา ผู้ช่วยเลขานุการรองประธานสภาผู้แทนราษฎร เป็นต้น

• เงินเดือน
• เงินประจำตำแหน่ง
• เงินค่าครองชีพชั่วคราว
• เงินค่าตอบแทนนอกเหนือจากเงินเดือน
• เงินค่าตอบแทนพิเศษ
• เงินเพิ่มสำหรับตำแหน่งที่มีเหตุพิเศษ

• สอบแข่งขัน โดยผู้มีสิทธิสอบต้องผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของ ก.พ. และมีการสอบแข่งขันเพื่อวัดความรู้ความสามารถที่ใช้เฉพาะตำแหน่ง และวัดความเหมาะสมกับตำแหน่ง
• การคัดเลือก โดยปัจจุบันมีกรณีผู้ได้รับทุนเล่าเรียนหลวงหรือทุนรัฐบาล กรณีผู้สำหรับการศึกษาในวุฒิที่ ก.ร. กำหนด เช่น ปริญญาเอก กรณีเป็นผู้สอบแข่งขันได้และไม่สามารถมารับการบรรจุได้เพราะอยู่ระหว่างรับราชการทหาร กรณีผู้ถูกยกเลิกการขึ้นบัญชีสอบแข่งขันโดยมารายงานตัวเพื่อเข้ารับการบรรจุได้แล้วแต่มีเหตุไม่อาจเข้าปฏิบัติหน้าที่ราชการได้ตามกำหนดเวลาที่ทางราชการกำหนด กรณีผู้ผ่านโครงการพัฒนานักบริหารการเปลี่ยนแปลงรุ่นใหม่ของสำนักงาน ก.พ.ร. และกรณีคัดเลือกจากผู้สอบแข่งขันได้
• การบรรจุบุคคลซึ่งมีความรู้ ความสามารถ และความชำนาญสูง ในกรณีที่ส่วนราชการมีเหตุผลและความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะบรรจุให้เข้ารับราชการในตำแหน่งประเภทวิชาการระดับชำนาญการขึ้น หรือประเภททั่วไประดับทักษะพิเศษ

  การทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการ เป็นขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการเลือกสรรบุคคลเข้ารับราชการที่มีประสิทธิภาพ และเพื่อให้ข้าราชการรัฐสภาสามัญที่ทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการนั้น รู้ระเบียบแบบแผนของทางราชการและเป็นข้าราชการที่ดี ข้าราชการรัฐสภาสามัญที่ต้องมีการทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการ ได้แก่

• ผู้ที่บรรจุและแต่งตั้งจากการสอบแข่งขันได้
• ผู้ที่บรรจุและแต่งตั้งจากการคัดเลือกให้รับราชการ
• ข้าราชการหรือพนักงานส่วนท้องถิ่น ซึ่งโอนมาบรรจุและแต่งตั้ง

  ระยะเวลาการทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการ กำหนดให้มีการประเมินอย่างน้อย 2 ครั้ง ได้แก่ เมื่อครบ 3 เดือนแรก และเมื่อครบ 6 เดือน ทั้งนี้ อาจมีการขยายระยะเวลาการทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการได้อีกไม่เกิน 3 เดือน

  การย้ายและโอน เป็นไปตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการรัฐสภา พ.ศ. 2554 ประกอบกฎ ก.ร. ว่าด้วยการย้าย การโอน หรือการเลื่อนข้าราชการรัฐสภาสามัญ พ.ศ. 2556 โดยสรุปดังนี้

  การประเมินผลการปฏิบัติราชการของข้าราชการรัฐสภาสามัญ เป็นการประเมินผลการปฏิบัติราชการ มีหัวข้อการประเมิน ดังนี้

• การประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน (ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70) โดยประเมินจากปริมาณผลงาน คุณภาพของงาน ความรวดเร็วหรือตรงตามเวลาที่กำหนด หรือความประหยัด หรือความคุ้มค่าของการใช้ทรัพยากร
• พฤติกรรมการปฏิบัติราชการ โดยประเมินจากสมรรถนะหลักตามที่ ก.ร. กำหนด และสมรรถนะที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติราชการตามที่ส่วนราชการกำหนด
• องค์ประกอบอื่น ๆ ก็ได้ตามที่ส่วนราชการเห็นว่าจำเป็น ตามความเหมาะสมกับลักษณะงานและสภาพการปฏิบัติราชการในตำแหน่งต่าง ๆ

  กำหนดให้มีการประเมินผลการปฏิบัติราชการและให้มีการเลื่อนเงินเดือนของข้าราชการรัฐสภาสามัญ ปีละ 2 รอบ ตามปีงบประมาณ ดังนี้

• รอบที่ 1 ระหว่างวันที่ 2 ตุลาคม ถึงวันที่ 31 มีนาคม
• รอบที่ 2 ระหว่างวันที่ 1 เมษายน ถึงวันที่ 30 กันยายน

  เมื่อพบเห็นการกระทำผิดวินัยของข้าราชการรัฐสภาสามัญ และประสงค์จะกล่าวหาว่ากระทำผิดวินัย ให้จัดทำเป็นหนังสือ โดยรายละเอียดดังต่อไปนี้

• ระบุชื่อของผู้กล่าวหา และลงลายมือชื่อผู้กล่าวหา
• ระบุชื่อหรือตำแหน่งของผู้ถูกกล่าวหา หรือข้อเท็จจริงที่เพียงพอให้ทราบว่าเป็นการกล่าวหาข้าราชการรัฐสภาสามัญผู้ใด
• ระบุข้อเท็จจริงและพฤติการณ์แห่งการกระทำที่มีการกล่าวหาเพียงพอที่จะเข้าใจได้ หรือแสดงพยานหลักฐานเพียงพอที่จะสืบสวนสอบสวนต่อไปได้

  โดยช่องทางการกล่าวหา ถ้าเป็นการกล่าวหาหัวหน้าส่วนราชการสังกัดรัฐสภา ให้ส่งไปยังประธานสภาผู้แทนราษฎร หรือประธานวุฒิสภา และหากเป็นการกล่าวหาบุคคลอื่น ให้ส่งไปยังหัวหน้าส่วนราชการสังกัดรัฐสภา ที่ข้าราชการรัฐสภาสามัญผู้นั้นสังกัด

  ถ้าประสงค์จะกล่าวหาด้วยวาจา ให้ผู้บังคับบัญชาผู้ได้รับฟังการกล่าวหา จัดให้มีการทำบันทึกคำกล่าวหาที่มีรายละเอียดข้างต้น และให้ผู้กล่าวหาลงลายมือชื่อไว้เป็นหลักฐาน

  การอุทธรณ์และร้องทุกข์ เป็นการโต้แย้งการดำเนินการของผู้บังคับบัญชาเช่นเดียวกัน

  โดยการอุทธรณ์ เป็นการโต้แย้งคำสั่งลงโทษทางวินัยหรือคำสั่งให้ออกจากราชการ

  ส่วนการร้องทุกข์ เป็นการโต้แย้งผู้บังคับบัญชาในกรณีใช้อำนาจหน้าที่ปฏิบัติต่อตนโดยไม่ถูกต้องหรือไม่ปฏิบัติต่อตนให้ถูกต้องตามกฎหมาย หรือคับข้องใจอันเกิดจากการปฏิบัติของผู้บังคับบัญชาต่อตน

  การอุทธรณ์ ให้ทำเป็นหนังสือลงลายมือชื่อของผู้อุทธรณ์ โดยใช้ถ้อยคำสุภาพและมีสาระสำคัญ ดังนี้

• ชื่อ ตำแหน่ง สังกัด และที่อยู่สำหรับการติดต่อเกี่ยวกับการอุทธรณ์ของผู้อุทธรณ์
• คำสั่งที่เป็นเหตุแห่งการอุทธรณ์ และวันที่รับทราบคำสั่ง
• ข้อเท็จจริงหรือข้อกฎหมายที่ผู้อุทธรณ์ยกขึ้นเป็นข้อคัดค้านคำสั่งที่เป็นเหตุแห่งการอุทธรณ์ รวมทั้งพยานหลักฐาน (ถ้ามี)
• คำขอของผู้อุทธรณ์

  โดยให้ยื่นหนังสืออุทธรณ์ต่อ ก.ร. ภายใน 30 วันนับแต่วันทราบหรือถือว่าทราบคำสั่งลงโทษหรือคำสั่งให้ออกจากราชการ ให้ยื่นที่สำนักงานเลขานุการ ก.ร. หรือจะส่งทางไปรษณีย์ลงทะเบียน ก็ได้

  ทั้งนี้ ผู้อุทธรณ์จะขอแถลงการณ์ด้วยวาจา เพื่อประกอบการพิจารณาของ อ.ก.ร. อุทธรณ์และร้องทุกข์ โดยทำเป็นหนังสือยื่นต่อ อ.ก.ร. อุทธรณ์และร้องทุกข์ ก่อนการพิจารณาวินิจฉัยอุทธรณ์เสร็จก็ได้

  การร้องทุกข์ ให้ทำเป็นหนังสือโดยใช้ถ้อยคำสุภาพและอย่างน้อยต้องมีสาระสำคัญ ดังนี้

• ชื่อ ตำแหน่ง สังกัด และที่อยู่สำหรับการติดต่อเกี่ยวกับการร้องทุกข์ของผู้ร้องทุกข์
• เหตุแห่งการร้องทุกข์
• ข้อเท็จจริงหรือข้อกฎหมายที่ผู้ร้องทุกข์เห็นว่าเป็นปัญหาของเรื่องร้องทุกข์
• คำขอของผู้ร้องทุกข์

  โดยให้ยื่นหนังสืออุทธรณ์ต่อ ก.ร. ภายใน 30 วันนับแต่วันทราบหรือถือว่าทราบเหตุแห่งการร้องทุกข์ ให้ยื่นที่สำนักงานเลขานุการ ก.ร. หรือจะส่งทางไปรษณีย์ลงทะเบียน ก็ได้

  ทั้งนี้ ถ้าผู้ร้องทุกข์ประสงค์จะแถลงการณ์ด้วยวาจาในชั้นการพิจารณาคำร้องทุกข์ ให้แสดงความประสงค์ไว้ในคำร้องทุกข์ด้วย หรือจะทำเป็นหนังสือต่างหากก็ได้ แต่ต้องยื่นหรือส่งหนังสือก่อนเริ่มการพิจารณาคำร้องทุกข์

วัตถุประสงค์และแนวคิดของการประเมินองค์กรของส่วนราชการสังกัดรัฐสภา

  วัตถุประสงค์

• เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานขององค์กร
• เพื่อเป็นแรงจูงใจให้ข้าราชการสามารถปฏิบัติงานได้เต็มศักยภาพ
• เพื่อนำผลการปฏิบัติงานมาจัดสรรรางวัล/สิ่งจูงใจได้อย่างเหมาะสม

  แนวคิด

    การประเมินผลการปฏิบัติราชการของส่วนราชการสังกัดรัฐสภา ดำเนินการมาตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2549 และได้ดำเนินการต่อเนื่องมาจนถึงปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เป็นปีที่ 18 โดยที่ผ่านมาส่วนราชการสังกัดรัฐสภา ได้ดำเนินการจัดทำกรอบการประเมินผลฯ โดยยึดหลัก Balanced Scorecard โดยแบ่งออกเป็น 4 มิติ ดังนี้ มิติที่ 1 : มิติด้านประสิทธิผลการปฏิบัติราชการ มิติที่ 2 : มิติด้านคุณภาพการให้บริการ มิติที่ 3 : มิติด้านประสิทธิภาพของการปฏิบัติราชการ และมิติที่ 4 : มิติด้านการพัฒนาองค์กร โดยแต่ละมิติจะประกอบด้วยตัวชี้วัดเพื่อขับเคลื่อนให้บรรลุตามเป้าหมายหรือเกณฑ์การให้คะแนนที่กำหนด

    สำหรับในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เพื่อให้เป็นการประยุกต์ใช้กรอบการประเมินผลเป็นไปในทิศทางเดียวกับส่วนราชการฝ่ายบริหาร คณะกรรมการพิจารณากำหนดกรอบตัวชี้วัด น้ำหนัก เป้าหมาย เกณฑ์การให้คะแนนตัวชี้วัดของส่วนราชการสังกัดรัฐสภา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ได้กำหนดกรอบการประเมินผลการปฏิบัติราชการของส่วนราชการสังกัดรัฐสภา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบ ได้แก่

     องค์ประกอบที่ 1 การประเมินประสิทธิผลการดำเนินงาน (Performance Base)

     องค์ประกอบที่ 2 การประเมินศักยภาพในการดำเนินงาน (Potential Base)

  มี 4 ระบบ ประกอบด้วย

• แผนสืบทอดตำแหน่ง
• แผนเส้นทางความก้าวหน้าในสายอาชีพ
• การหมุนเวียนงาน
• ระบบข้าราชการผู้มีศักยภาพสูง

  ความหมายของ ITA (Integrity and Transparency Assessment : ITA) การประเมินคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐเป็นเครื่องมือการประเมินเชิงบวกเพื่อเป็นมาตรการป้องกันการ ทุจริต และเป็นกลไกในการสร้างความตระหนักให้หน่วยงานภาครัฐมีการดำเนินงานอย่างโปร่งใสและมีคุณธรรม ซึ่งประกอบด้วย 10 ตัวชี้วัด ดังนี้

• ตัวชี้วัดที่ 1 การปฏิบัติหน้าที่
• ตัวชี้วัดที่ 2 การใช้งบประมาณ
• ตัวชี้วัดที่ 3 การใช้อำนาจ
• ตัวชี้วัดที่ 4 การใช้ทรัพย์สินของทางราชการ
• ตัวชี้วัดที่ 5 การแก้ไขปัญหาการทุจริต
• ตัวชี้วัดที่ 6 คุณภาพการดำเนินงาน
• ตัวชี้วัดที่ 7 ประสิทธิภาพการสื่อสาร
• ตัวชี้วัดที่ 8 การปรับปรุงระบบการทำงาน
• ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล
• ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต

  ดำเนินการส่งเสริมคุณธรรมในองค์กร และเป็นองค์กรที่มีส่วนร่วมสร้างสังคมคุณธรรม โดยมีการบริหารจัดการองค์กรตามหลักคุณธรรม ธรรมาภิบาล หรือหลักการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีส่งเสริม สนับสนุนให้สมาชิกในองค์กรยึดมั่นคุณธรรมเป็นฐานในการดำเนินชีวิตและปฏิบัติงาน และมีส่วนร่วมรณรงค์ ส่งเสริมคุณธรรมให้กับประชาชน ชุมชน หรือเครือข่ายขององค์กรคุณธรรม ซึ่งหมายรวมทั้งองค์กรภาครัฐ องค์กรภาคธุรกิจ เอกชน องค์กรภาคประชาสังคม แบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ

• องค์กรที่ตั้งอยู่ในพื้นที่จังหวัด ทุกจังหวัด อาทิ หน่วยงานราชการ หน่วยงานภาครัฐ

  (สังกัดส่วนภูมิภาคและสังกัดส่วนกลาง ที่มีที่ทำการตั้งอยู่ในเขตพื้นที่จังหวัด) องค์กรภาคธุรกิจ เอกชน สมาคม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โรงเรียน สถานีตำรวจ โรงพยาบาล โรงงาน ฯลฯ (ยกเว้นอำเภอ ซึ่งอยู่ในส่วนของอำเภอคุณธรรมแล้ว)

• องค์กรที่ตั้งอยู่ในส่วนกลาง (พื้นที่กรุงเทพมหานคร) อาทิ ส่วนราชการที่ไม่ต่ำกว่าหน่วยงานในระดับสำนัก กอง ศูนย์ เขต องค์กรภาคธุรกิจ เอกชน สมาคม ฯลฯ ระดับการประเมินตามตัวชี้วัด

  องค์กรคุณธรรม มีการประเมินตามตัวชี้วัด 9 ข้อ แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ

  • ระดับที่ 1 ระดับส่งเสริมคุณธรรม
    • ขั้นตอนที่ 1 ประกาศกฎกติกา/ข้อตกลง/ธรรมนูญร่วมกัน
    • ขั้นตอนที่ 2 กำหนดคุณธรรมเป้าหมาย ปัญหาที่อยากแก้ ความดีที่อยากทำ
    • ขั้นตอนที่ 3 จัดทำแผนพัฒนาส่งเสริมคุณธรรม

        (ต้องมีการดำเนินการทุกข้อ และมีคะแนนรวมไม่น้อยกว่า 3 คะแนน)

  • ระดับที่ 2 ระดับคุณธรรม
    • ขั้นตอนที่ 4 ประเมินผลจากการดำเนินงานตามแผน
    • ขั้นตอนที่ 5 ประชุมทบทวน/ปรับปรุงแผน
    • ขั้นตอนที่ 6 ประกาศยกย่อง/เชิดชูบุคคลที่ทำดีหรือบุคคลผู้มีคุณธรรม

        (ต้องดำเนินงานทุกข้อในระดับที่ 1 และระดับที่ 2 และมีคะแนนรวมน้อยกว่า 6 คะแนน)

  • ระดับที่ 3 ระดับคุณธรรมต้นแบบ
    • ขั้นตอนที่ 7 ประเมินความสำเร็จตามแผนพัฒนาส่งเสริมคุณธรรม
    • ขั้นตอนที่ 8 ร่วมกันพัฒนาส่งเสริมคุณธรรมเพิ่มเติมใน 3 มิติ มิติศาสนา มิติเศรษฐกิจพอเพียง และมิติวิถีวัฒนธรรมที่ดีงาม
    • ขั้นตอนที่ 9 มีองค์ความรู้ สามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ สามารถถ่ายทอดได้

        (ต้องมีการดำเนินงานทุกข้อในระดับที่ 1 ระดับที่ 2 และระดับที่ 3 และมีคะแนนไม่น้อยกว่า 9 คะแนน)